Pedagoga pela Universidade de São Paulo, especialista em Teorias e Técnicas para Cuidados Integrativos, com Monografia apresentada em 2012 ao Departamento de Neurologia e Neurocirurgia - Disciplina de Neurologia Clínica / Setor de Investi­gação em Doenças Neuromusculares, da Universidade Federal de São Paulo, título: “Terapia Quirofonética: uma proposta em Cuidados Integrativos”.

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Certificada pela “Association for a Healing Education” no ano 2000 como Profissional de Extra Lesson nos Estados Unidos. É a Diretora Coordenadora da Formação de Profissionais de Extra Lesson no Brasil desde 2001.

É responsável pela revisão e publicação do livro, Método Extra Lesson – Recursos Especiais em Pedagogia Waldorf, volumes 1 e 2, Editora Antroposófica. Docente nos cursos de Extra Lesson nos Estados Unidos, Canadá e Austrália. 

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Trabalhou como voluntária na Escola Waldorf de Detroit, atendendo crianças com dificuldades de aprendizagem em 1997 e 1998. Fez atendimentos de crianças com dificuldades de aprendizagem com o Método Extra Lesson no Ambulatório Didático e Social da Associação Brasileira de Médicos Antroposóficos de 2004 a 2007.

Coordenou o projeto piloto de atendimento em grupo de crianças com Dificuldades de Aprendizagem na Associação Monte Azul em 2007.

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Tem apresentado Estudos de Caso, Temas Livres e Aulas nos Congressos Brasileiros de Medicina Antroposófica, individualmente ou em equipes multiprofissionais, desde 2001.